國內城鄉差距的惡化，反映在數位落差上。

偏遠地區之電腦普及率和網路覆蓋率遠低於都市地區，當地學童在數位學習上嚴重落後都市學童，其他學習領域情況同樣嚴重。而本會在2006年9月與2007年4月間，先後舉辦論壇就此議題研討，深感問題嚴重，亟需投入具體行動。本計畫期望提供偏遠地區平時不易獲得的教育資源，讓偏遠地區的原住民小朋友在起跑點上有機會獲得與城市學生類似的資源；提升偏遠地區原住民小朋友家庭擁有電腦的比例及上網率，並具備基本電腦操作能力，藉此弭平數位落差，提昇未來競爭力。同步喚起社區居民對於子女教育的重視，了解教育資源不均及數位落差的嚴重，進一步希望增進學校與社區間的互動關係。

另一方面，更以生命教育為輔，減緩偏遠地區因隔代教養、貧窮可能引起的負面態度，期使更多生命進入積極向上的正向循環，激發原住民小朋友愛惜自己生長的土地，培養在地文化或生態的認同感。
數位城鄉計畫-活動理念及設計

2007年寒假前夕，領袖會義工積極著手策劃及推勳「數位城鄉計畫」。

計畫主要項目包括募集二手電腦，同時也規劃及招募由大專生為主的「數位服務隊」；服務隊將深入鄉村及山區服務國中小學生。
■ 數位服務隊願景

讓鄉村與都市的孩子，都與全世界接軌
縮小城鄉差距及「數位落差」，讓鄉村及原住民部落的「電腦普及率」及「網路覆蓋率」都衝上100%
讓全國的每一個小朋友，都擁有一樣的教育資源
■ 數位服務隊目標

弭平數位落差
推動生命教育
在地文化認同
體現助人為快樂之本

數位城鄉計畫-活動記錄

【2007】序幕

2007年2月世界領袖教育基金會首次推動數位服務隊，一群來自台北地區的大學生們，
總共有以下九個學校的社團：

• 台灣大學
• 政治大學
• 師範大學
• 陽明醫學大學
• 市立台北教育大學
• 淡江大學
• 輔仁大學
• 真理大學
• 國立台北教育大學九校「青年領袖社」共約160位的伙伴加入服務隊。

【2007】大專生的自我成長、看見炫麗科技背後的隱憂

義工們進入宜蘭縣：

• 碧後國小
• 金洋國小
• 南澳國中
• 金岳國小

及新竹縣：

• 華山國小
• 精華國小
• 鳳崗國中
  山區國中小學服務。共計有200名國中(小) 清寒學子參加此活勳。

 

【2007】遞送愛與關懷

本次課程及活勳內容包含體驗數位環境、提升使用電腦的能力、認同在地文化、了解文史生態、推動生命教育等。

本活勳由新竹縣議員徐欣瑩服務處及北區各校學生共同募款，由本會及北區各校學生共同募集二手電腦並聯手重新組裝與改造，使每一台電腦都能夠使用，共計有65台。

在社會動盪不安之時局，領袖會於2006年12月16日分別於靜宜大學、東海大學舉辦
「舞動全球 Get together！Up together！」、「大師論壇暨迎向和平青年演唱會」。 藉由以和平與愛為訴求的青年演唱會，使3000多位台灣青年齊聚，期能藉此為青年學子注入活力、激發熱情，培養對人類社會的關懷與積極參與的態度，共同「Get together！Up together！」(積極參與、共同提升！)

領袖嘉年華-宗旨與目標

在政治對立、社會動盪不安之時局，希望結合政治界、企業界、學術界等各領域標竿領袖， 以經濟脈絡與和平發展為前提，暢談亞太地區未來之願景，並藉由以和平與愛為訴求的活動， 讓台灣青年齊聚，期能藉此為青年學子注入活力、激發熱情，培養對人類社會的關懷與積極參與的態度， 共同 Get together！Up together！(積極參與、共同提升！)

〔2006〕大學生國際化指數問卷調查

世界領袖教育基金會於2006年2月22日～3月8日期間對大學生做了「國際觀問卷調查」。
此為一項透過科學性指標，建立包含

「國際接觸指數」
「國際智識指數」
「文化包容指數」
「全球關懷指數」
之問卷調查、統計及分析過程。

媒體報導

大學生國際觀及領導統御問卷調查

世界領袖教育基金會於2006年10月對全台一千兩百名大專學生所做「大專青年國際觀問卷調查」。問卷調查結果發現台灣大學生對國際時事的認知相當缺乏。

 

媒體報導

[2007] 大學生政治時事問卷調查

世界領袖教育基金會於2007年4月發表針對學生政治時事問卷調查分析。此問卷調查總共發放2000份問卷，回收有效問卷1790份。

 

媒體報導

2007台灣青年全球論壇5成5 大學生反對12年國教
自由時報／生活新聞 (A10)

2007-04-02(記者謝文華/台北報導) 世界領袖教育基金會昨天公布「大學生政治時事問卷調查報告」，結果顯示，有五成五受訪學生反對十二年國教，對政策仍有疑慮。 問卷調查另顯示六成二受訪學生認為馬英九最有可能當選二００八年總統；七成六反對拆中正紀念堂圍牆；六成不贊成國營事業改名。多名學生指不滿政府以行政力介入改名，並認為拆圍牆是浪費公帑，期許政府能多提升國家競爭力，而非只進行意識形態之爭。 世界領袖教育基金會以培訓全球領袖人才為宗旨，成員為大專院校學生，目前已有四十三所學校成立領袖社。

世界領袖教育基金會調查
憂素質下跌55.1％ 大學生反對12年國教
中國時報/ 教育超連結 C4 2007.04.02朱武智/台北報導

2008總統大選，大學生看好誰？1項調查指出，62％大學生認為馬英九最有希望，其次是謝長廷13％，蘇貞昌9.9％。對於行政院推動12年國教、拆除中正紀年堂周邊圍牆，分別有55.1％、76.2％反對。

其餘的「藍綠天王人選」中，看好王金平的占6％、呂秀蓮4.7％，游錫只有2％。 世界領袖教育基金會委由43所大學校院「領袖社」成員填具問卷，共發出2000份，有效回收有1790份。影響大學生在2008總統大選時投票意向的原因，依序是個人資歷與人格特質占42％，民生政見占33％、對兩岸關係的態度占8％、所屬政黨占5％、副手與工作團隊占4％。

若從性別做交叉分析，男女學生之間並無明顯差異，例如，影響投票意向之候選人個人資歷與人格特質一項，男生占45％，女生占45.5％。在民生政見一項，男生占36.1％，女生占29.8％。

配套措施不完善 學習易鬆懈 在推動12年國教的議題，55.1％大學生反對，理由包括現行的9年國教「已經足夠了」，再延長3年，學生學習就會放鬆，且影響年輕人在就學、就業的選擇；學區畫分並不成熟，配套措施並未妥善，草率實施反拉大城鄉教育資源落差；每人都有學校念，高中生素質下跌。贊成12年國教者占28.6％。

對於中正紀念堂周邊圍牆的拆除，76.5％反對，理由包括中正紀念堂構建的歷史背景，具有藝術價值、指標性的觀光景點等，且要另外再花錢雇工拆掉，浪費公帑；贊成者只占5.9％。

這項調查還問到，是否贊成國營事業「改名」？其中，反對者占60.9％，贊成者占13.9％，沒意見24.5％。「投票年齡從現行20歲降為18歲」，反對者占56.3％，贊成者占15.3％。

2007年 7月18日~7月27日 出訪團 應上海交通大學之邀請，參加2007兩岸四地大學生文化夏令營。
2006年 7月16日~7月25日 出訪團 應上海交通大學之邀，出訪上海。
2006年 7月10日~7月19日 出訪團 應北京交通大學之邀，出訪北京。
2005年 9月10~19日 接待團 上海交大、復旦，以及浙江大學等20位師生來台參與兩岸大學生研習營。由本會與交通大學共同主辦。
2005年 7月15日~7月24日 接待團 北京交通大學、北京大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、清華大學等30位師生來台參與兩岸大學生研習營。由本會與中華發展基金會共同主辦。
2005年 7月07日~7月15日 出訪團 應北京交通大學之邀，出訪北京。
2004年 8月14日~8月23日 出訪團 應北京交通大學之邀，出訪北京
2004年 2月09日~2月15日 出訪團 應武漢大學之邀，出訪武漢
2003年10月12~10月21日 接待團 北京交通大學、北京大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、清華大學等校來訪，並舉辦海峽兩岸青年論壇與領袖培訓營，20位北京優秀大專學生與180位台灣大專學生代表共襄盛舉。由本會與救國團共同舉辦。
2002年 6月30日~7月6日 出訪團 上海南京重點高校遊學團，出訪上海和南京。
2002年 08月1日~10日 接待團 武漢大學等校師生19名來訪，並舉辦海峽兩岸青年論壇與領袖培訓營。活動並有國內60位優秀大專學生共同與會。由本會與交通大學共同舉辦。

兩岸交流研習營-活動紀錄
02兩岸交流研習

 

〔2003〕2003年10月本會與救國團、聯合報共同舉辦「海峽兩岸青年論壇 暨 領袖培訓營」
本屆兩岸青年論壇共邀請大陸北京優秀青年代表20位以及台灣大專青年代表180位共襄盛舉。
並舉辦海峽兩岸青年論壇，透過正式的論壇，讓兩岸青年發表論文、彼此激盪。

兩天的論壇中邀請學者做專題演講－青年領袖之涵養，要成為一位領袖，需要怎樣的內涵？絕對不只是會講話、能力強而已！真領袖要做出對的事。本次活動內容豐富、活潑並激發創意無限，兩岸青年在融合的氣氛中暢談彼此對於未來的理想以及增進兩岸的了解，整體活動非常成功，也因此於2004年8月，本會受邀回訪北京進行團隊領導培訓，加深兩岸交流。

〔2007〕2007兩岸四地大學生文化夏令營於上海
2007年 7月18日~7月27日受上海交通大學邀請，本會推派6位代表參加2007兩岸四地大學生文化夏令營。參加學校有：

• 臺灣大學
• 交通大學
• 清華大學
• 東海大學
• 成功大學
• 高雄大學
• 香港大學
• 香港中文大學
• 香港科技大學
• 香港城市大學
• 香港理工大學
• 香港浸會大學
• 澳門大學
• 上海交通大學
• 南京大學
• 浙江大學
• 中山大學
  共有80餘位大專青年與會。

〔2007〕2007兩岸大學生交流研習營於台灣
2007年 8月11日~8月20日由本會主辦2007兩岸大學生交流研習營，本次邀請：

• 北京交通大學
• 北京大學北
• 京航空航天大學
• 北京理工大學
• 北京郵電大學
• 清華大學
• 上海交通大學以及20位師生來台與本國：
• 台灣大學
• 清華大學
• 交通大學
  等20位優秀大專學生與領隊老師進行10天的交流活動。

本次活動主題有名校走訪、議題研討及台灣之美等系列活動。

本次活動高潮為「2007海峽兩岸青年論壇」，此論壇於2007年8月15日於元智大學展開。來自對岸7所大學院校優秀大學、與台灣10餘所大專院校生共三十二人進行論文發表，逾120位台灣大專生參與此次國際性論壇。

本次論壇希望能喚醒兩岸社會關心數位時代變革以及數位落差等問題。除了論文發表，活勳中也透過進行創意PK，創意發想，激盪青年人對數位服務、弭平數位落差相關議題的關懷，會中同學進行研討方案，會後共同攜手實現。

有感於時下青年迷戀網咖、電動遊樂器等，追求物質享受、愛慕虛榮、迷失自我，心靈資糧極度匱乏，言行舉止逐漸脫離正軌。

認識自己內在的潛能，清晣自己的正面信念與價值觀，認清方向建立目標，並透過領袖禪幫助學員找到內在的寧靜與潛在的智慧，使我們勇敢面對未來的考驗。

在二十一世紀，所有人類、國家都是地球村的一員，國家的疆界逐漸打破，在台灣的青年們，如何面對明日將來的挑戰， 作好與全世界接軌的準備，嚴然成為今日重要的課題。本此初衷，規劃領袖禪訓營， 藉由內在潛能激發，造化更多青年種子，以養成優質休閒活動，充實身、心、靈的資糧， 具足完美的人格及超凡的格局。真誠關懷自己的生命，並回饋造化我們的社會。

【設立理念】 面對全球化時代的到來，台灣究竟是該走向本土化，還是應該與世界接軌？面對大陸的競爭，應該如何訂定妥適的兩岸政策，如何持續發展經濟？此外，台灣的憲政、司法體制、國防、經濟、金融、內政、教育等問題，都是當前極其迫切要面對的課題。然而現今的政治文化與政治體質惡劣，人心沉淪，社會問題叢生。除了經濟衰退，基本民生也面對空前的壓力，民眾離安居樂業的理想越來越遠，而政府似乎也無力帶給人民新的願景和希望。 「世界領袖教育基金會」以培育青年領袖、推動世界和平為創會宗旨，本著提昇社會的使命感，設立了「政經學院」，希望據此凝聚專業的力量，定期舉辦各類型政治、經濟專業課程，加深社會對公共議題的關心與了解；務期催生使國家富強安定、人民幸福安樂的政策，並善盡監督、制衡執政黨與在野黨之社會責任。希望透過種種的努力，能在社會轉型關鍵時期，順利因應全球化時代的來臨；並以國際視野改造台灣，順利因應自由化、現代化、全球化新時代的來臨。 【開設課程】 《財經議題系列》 ．我國經貿現況與展望研討會 ．知識經濟發展與傳統產業振興講座 ．兩岸經貿發展與未來展望系列講座 ．e時代全球化企業經營策略與方向座談 《領袖禪系列》 ．禪式領導統馭 ．開創人生新格局、引爆生命超能量 ．圓滿人生，從健康開始 ．打造金頭腦 ．一天48小時，如何有效做好時間管理 《政治議題系列》 ．全球化與本土化之激盪研討會 ．媒體使用與政黨運作講座 ．總統大選後的兩岸關係與因應策略講座 ．大選分析及民意調查講座 ．2004年的啟動與打造－前瞻台灣新風貌座談 ．大師對談－國家政治走向與兩岸關係 ．大師對談－新世紀台灣的挑戰與願景

活動宗旨-培育青年領袖神木格局與全球遠見

本會以推動「五洲共和、全球一家」為宗旨，致力於青年領袖的培育工作，結合政府與民間的力量，希望共同提升、帶領台灣走向國際化，要達到此目的，首重公民國際觀的提昇。 所謂的國際觀是根植於台灣社會的在地角度，而以國際政經局勢為縱深，以種族多元文化為包容、以全球生態發展為指引，以人類共同命運為訴求的價值態度。國際觀的提昇，不只在打造其個人乃至國家競爭力，更在引領台灣融入全球體系，為人類社會的明天做出貢獻。換言之，國際觀絕不只是外語能力的提昇，更不只是對於其他國家首都的認識，而是一種力求宏觀的思維模式，以及一種胸懷全球的價值態度。提倡及鼓吹宏觀的思維模式和價值態度，便是本會舉辦台灣青年全球論壇的初衷。

地球村的時代，台灣大學生面對的不只是島內的競爭，還要與對岸及世界各角落的年輕人競爭。大學生身處在教育現場，活在媒體的影響裡，我們看到台灣推動國際觀的教育政策，我們看到國際新聞增加，但是，國際似乎仍然離我們如此遙遠。

因此2006年春季領袖會首次舉辦「台灣青年全球論壇」。這一次，我們以前人推動國際觀的經驗為基礎，也以國外推動國際觀教育為鏡，推動台灣的國際觀教育，拓展未來台灣社會的國際視野及年輕人的競爭力。

■ [2007] 年度第三屆台灣青年全球論壇- What can we do?

財團法人世界領袖教育基金會與台大領袖教育社於2007年4月1日假台大法社學院國際會議廳舉行「第三屆台灣青年全球論壇－What can we do?」。

此次論壇最主要的精神是希望成為服務隊新思維的先鋒，提供相關單位新的思考面向和方案，並引發民眾對偏遠地區發展的關心，讓往後的服務隊更能真正幫助當地社區發展，讓服務不再只是單方面的施捨，還要能深耕當地，以學校為單位提供「認輔制度」的長期服務，做出對當地社區有意義的事，播下希望的種子。

活動分成兩個場次，上午的主題是教育失衡以及數位落差問題，長期關注教育議題的立委李慶安女士、中華電信基金會執行長徐璐女士、溫世仁文教基金會執行長何能裕先生和行政院研考會資訊管理處處長何全德先生都是這次議題討論的座上貴賓，對於數位落差議題，何執行長指出，偏遠地區其實資源比想像中的多，只是運用沒有發揮效率，資源下去之後，使用人和執行力也要考慮進去，李慶安委員提出要解決這個問題，首先要看你的執行單位，應該把層級往上提升，接著是預算編列的多寡，執行之後看成果並定期檢討，他將在立法院根據這個議題提出質詢；教育部民間為合作對象，提供偏遠地區電腦課程以及培訓維修人才。

下午場次談論「服務新思維」，邀請青輔會第四處處長王育群女士以及新竹家扶中心主任沈俊賢先生分別從政府機構與民間非營利組織的角度，發表對當今服務風氣的想法及對於服務教育的政策建議。與會來賓認為應該永續發展，與當地結合，例如連續三到五年都在同一個社區協同發展，深耕當地，現階段有「服務娛樂化」的趨勢，娛樂雖然不是壞事，但我們應該掌握初衷，也就是服務隊原先的內涵，服務可以讓自己成長，並幫助別人，可以思考自己為何服務？為誰服務？以及如何服務？要徹底了解當地需要什麼，以需求為導向，才能發揮價值。

■ [2006] 年度台灣青年全球論壇春季場-【在地全球化】

第一屆台灣青年全球論壇串連了全省大專院校等近四十所青年領袖社團共同舉辦，分別於台北、桃園、新竹、台中、台南等五地知名大學舉辦.；全國各大專青年共1500餘人參與。

* 第一場：3/25 台北　台灣大學
* 第二場：3/26 新竹　中華大學
* 第三場：3/26 台中　中興大學
* 第四場：4/01 桃園　中央大學
* 第五場：4/01 台南 成功大學

此活勳串連上千名大專院校學生共同進行國內外政策辯論賽，並發表大學生國際觀問卷結果，各場次都有重量級的領袖共襄盛舉。台北場次串連台灣大學、政治大學、台北師範大學、輔仁大學、淡江大學等多所大專院校領袖教育學社學生，於3月25日在台灣大學首先登場，活動邀請前行政院新聞局長鄭文燦先生、知名媒體主持人周玉寇小姐、台灣大學政治系張亞中教授、天下雜誌總經理劉慶聰先生、本會秘書長余艇先生、華爾街美語總裁李若鵬先生、外交部新聞文化司副司長王建業先生、台灣藝術台節目部經理簡佳達先生等八位知名人士與大學生進行現場對談。清華大學、交通大學、中華大學、玄奘大學、新竹教育大學等多所大專院校則組成新竹場次，活動於3月26日在中華大學展開，大會邀請到行政院副院長蔡英文女士，進行台灣青年應如何具備國際觀的演講。名人有約節目，則請到現任立法委員丁守中先生現身說法。台中場次(3/26)則邀請到台中市長胡志強先生。胡市長以他豐富的外交經驗，以及獨特的個人魅力，為中興大學、中國醫藥大學、台中教育大學、台中技術學院、東海大學、靜宜大學、逢甲大學、中山醫學大學等近十所大學學生，進行”胡言胡語話國際–青年人的世界棋盤”的演講。桃園場次（4/1）由中央、中原、元智、長庚等大學共同參與，上午邀請新生代政治明星連勝文先生以其從商及從政的豐富經歷，暢談青年學子應有的國際觀；下午邀請外交部發言人呂慶龍大使暢談青年參與外交工作的實務經驗。台南場次（4/1）由成大、長榮、高師大、高雄大學、高雄第一科技大學、崑山大學等200多名各校同學共同參與，邀請世新大學人文社會學院李振清院長談大學生應有的國際觀。並以「國際原能總署應否宣導停止興建新的核能電廠」為題，進行國際政策辯論賽。

■ [2006] 年度台灣青年全球論壇秋季場，【台灣青年‧全球競爭】

本次共五場次的青年論壇分別於桃園中央大學、新竹清華大學、台中靜宜大學、台南成功大學、台北政治大學舉辦，全國各大專青年共2000多人參與。透過論壇活勳期望能拓展台灣青年的思想格局，關懷世界。

推動世界和平 推展全球公民意識 活動目的：宣揚五洲共和、全球一家的地球和平觀，並帶動有志青年共同關注人類未來發展，拓展青年之國際視野與國際交流之機會，引發青年共同關注人類文明進程與發展之熱潮。 為推動世界和平、鼓吹保護地球理念，並拓展大學青年之國際視野與國際交流之機會。本會於2006年首次舉辦「第一屆全球大學青年領袖高峰會」嘗試以清晰的願景帶動，以現實議題為研討， 透過國際學生間的交流，形塑「全球公民意識」。為促進台灣大學生之國際視野，及協助外國大學生融入 中文社會，本營隊採國際高峰會形式，探討全球趨勢及研議國際重大議題，並藉此凝聚世界和平之願景。 活動目標 一、結合國際關係下的理想主義與現實主義：運用具體微觀的國際現實問題，研議具體推動和平的可行途徑。 二、研議全球議題：探討全球當前最迫切之議題。 三、仿真國際角力：由學員組成各國之外交代表團，以該國立場模擬國與國間之雙邊會談。 四、中外人士與會：邀請世界各國青年與會，詮釋與辯證各項議題，凝聚和平願景及共識，並加深異國文化交流。 五、實際參訪機構：除提供世界局勢的專業分析外，並安排前往台灣產官學界參訪，使青年從臺灣角度綜觀世界走勢。 活動形式 為促進台灣大學生之國際視野，及協助外國大學生融入中文社會，本營隊採國際高峰會形式，探討全球公民意識及研議國際重大議題，並藉此凝聚世界和平之願景。最新的全球議題、最宏觀的世界格局、全新的聯合國2.0，就等你來挑戰！ 活動特色 （一）研議全球議題：探討全球當前最迫切之議題 （二）仿真外交角力：外交代表團、各國雙邊會談 （三）中外人士與會：台灣學員及外籍學員各半 （四）模擬國際會議：國際會議議程、國際辯論、大會表決 （五）多元文化交流：學員來自世界各地，熱情展演宛如嘉年華會 （六）台灣機構參訪：總統府、外交或大會議題相關機構，包括能源及環境機構之參訪學習 學員對象 1.台灣學員：具備基本英語溝通能力，並有國際議題論述能力，錄取72位，備取10位。 2.備取之10位學員亦鼓勵參加營前工作坊等精彩培訓課程及與外生交流活動，等待備取成功。 3.第一次工作坊：5月31日；第二次工作坊：7月18日；第三次工作坊：8月9日。(工作坊行程及地點將另行通知，同時網路公佈。) 4.外籍學員：外籍學生擇優錄取72名，候補10名 歷屆領袖高峰會 〔2008〕第三屆全球大學青年領袖高峰會 – 「Peace, From Inner to Global」 從內心到外在、從本土迎向世界，藉由關注人類文明的危機，全面提升國內外青年學子的全球視野與國際觀。台灣學生難得在台灣本島親臨此種國際英語會議，外籍學生亦參與積極、發言熱烈，對於國民外交成功邁進一大步。本活動具多項首創特色： 中外學生與會：共120人與會，高達60位外籍學生，全場英語，親臨國際會議氣氛。 模擬國際會議：針對國際環境及能源等議題組成「國家代表團」，以該國立場模擬國際會議、進行正式對談。 〔2007〕第二屆全球大學青年領袖高峰會 由本會與元智大學共同舉辦的「第二屆全球青年領袖高峰會」於8月16日至8月19日展開。60位台灣與60位外國青年聚集在元智大學，共同參與四天三夜之國際會議。這是全國首次規模最大、國際學生共同參與的青年領袖高峰會，其中包含有 o 非洲 8位 o 歐洲8位 o 美洲 17位 o 東南亞11位 o 南亞5位 o 東亞6位 o 西亞4位 o 大洋洲 1位 活動中讓每位學員扮演各國代表團之形式進行，在四天活動中，全程以英文演說及辯論當前最迫切之核武及全球暖化議題。活動也包含雙邊會談，透過仿真國際角力的方式，使每一國代表團間產生激烈爭辯、爭鋒相對，熱烈暢談各國對於生質燃料及核武的態度，最後大會也安排就各議題做出國際決議。 來自 Chad 的Issa 在活勳中分享到「我想請求大家參加完這次高峰會，我們要能下定決心做些事情來阻止戰爭，而這將會是一件很棒的事情。」雖然現在台灣外交日益艱困，但世界領袖教育基金會卻不灰心，利用民間的力量，透過各種不同的形式，不斷的展現台灣社會對於這個世界的關心和愛心且持續不斷致力於世界和平的理念。議題探討： * 傳染性疾病防治 * 生態與環保 〔2006〕第一屆全球大學青年領袖高峰會 2006年本會首次舉辦「第一屆全球大學青年領袖高峰會」。活勳宗旨為推動世界和平、鼓吹保護地球理念，並拓展大學青年之國際視野與國際交流之機會。 由本會與元智大學共同舉辦的「第一屆大學青年全球論壇」於2006年8月14於元智大學舉辦。60位本國與60位來自二十六個國家的外國青年參加。為期四天三夜的領袖高峰會，全程以英文為官方語言模擬聯合國國際會議及外交談判的方式進行。大會中討論的議題包括： * 戰爭與種族衝突 * 能源 等國際重大議題。透過各項活勳，大會成功帶動許多有志青年共同關注人類未來發展，及宣揚五洲共和、全球一家的地球和平觀。 議題設定： 【 International Conventions】 -《International Whaling Convention》 Does each nation agree upon prohibiting whaling? -《Rainforest Protection Convention》 Does each nation agree to stop logging rainforests? -《CO2 Emission Regulation Convention》 Does each nation agree to enforce the Kyoto Protocol according to the regulation of CO2 Emission? 【International Declarations】 -《International Whale Protection Declaration》 How should we act to protect whales? -《Rain Forest Protection Declaration》 How should we act to protect the rainforests? -《Global Warming Prevention Declaration》 How should we act to stop global warming? 【Animal Committee】 =Promote《International Whaling Convention》 =Draft《International Whale Protection Declaration》 【Plant Committee】 =Promote《Rain forest Protection Convention》 =Draft《Rain Forest Protection Declaration》 【Environmental Committee】 =Promote《CO2 Emission Regulation Convention》 =Draft《Global Warming Prevention Declaration》

 

世界領袖教育基金會致力於走出台灣，邁向國際；將和平的理念與種子傳播到世界去！

2009

05/24 領袖會2009薪火相傳
07/03~07/06 真善美禪心領袖營
07/24~08/02 第八屆3Q青少年領袖成長營
07/30~08/08 兩岸青年交流營
08/25~08/28 第三屆全球青年領袖高峰會

2007

2006

 

2005

2004
02/07~02/10 真善美禪心領袖營
2月 菁英領袖種籽培訓營禪心領袖營
02/09~02/15 2004 兩岸交流營－湖北武漢地區大學校園及科技文化之旅
3~6月 台灣政經學院-『1！2！3！轉動世界的巨輪』系列講座
07/22~08/05 第三屆3Q青少年領袖成長營
08/14~08/23 2004兩岸交流營－北京－「透視e世代兩岸青年的價值觀」。
9~12月12/05 台灣政經學院-『優質公民養成』系列活動世界由我掌握~洞視七年級生價值觀研討會與聯合報系、救國團共同舉辦。透過研討了解學園學子對情感、金錢及未來的看法，並藉由不同世代之互動方式相乎激發，以共宏觀且開放的態度了解自我，關懷社會。
11/21 禪心領袖一日營